近日，山东省教育科学研究院发布《关于公布2024年度山东省教育教学研究课题立项名单的通知》（鲁教科院函〔2024〕86号），我校吴宁霞主持的《新质生产力发展背景下高职特色通识课程建设研究》和程聪红主持的《大数据背景下“岗课赛证训创”六维一体深度融合综合育人的教学改革研究与实践——以大数据与会计专业为例》获批青年课题立项，标志着我校在教育教学研究领域取得了新的重要进展。
《新质生产力发展背景下高职特色通识课程建设研究》课题聚焦于新时代高职教育的内涵式发展需求，通过深入研究新质生产力的发展特点及其对高职教育的影响，构建适应新时代要求的通识教育体系，旨在提升学生的综合素养和创新能力，为培养具备全面素质和创新精神的高职人才贡献力量。《大数据背景下“岗课赛证训创”六维一体深度融合综合育人的教学改革研究与实践——以大数据与会计专业为例》课题则围绕大数据背景下的教学改革进行研究，通过探索“岗课赛证训创”六维一体的深度融合综合育人模式，以大数据与会计专业为例，力求在人才培养方面取得突破性进展，为行业培养更多具备实战能力和创新精神的高素质人才。两项课题的成功立项，不仅是对我校教育教学研究工作的充分肯定，更是对我校积极响应国家教育改革号召、不断探索适应新时代人才培养模式的认可。
学校将以此为契机，继续立足国家教育教学发展战略和重大决策部署，秉持“立足教育、服务社会”的宗旨，进一步加大对教育教学研究的投入力度，加强对职业教育教学改革研究项目的管理与指导，鼓励更多教师积极参与课题研究，推动教育教学质量的全面提升，创新人才培养模式，为培养更多优秀人才、服务经济社会发展作出更加积极的贡献。
(撰稿：冯薪凝；编辑：王凤玲；审稿：刘建伟、朱彬彬)